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7 apprentissages clefs pour déployer le codéveloppement pour vos managers. 


Après 2 ans d’adaptation du codéveloppement aux besoins des managers de 50 entreprises, nous vous livrons nos apprentissages.




Ce guide contient:

  • Rappel des principes du codéveloppement.
  • Pourquoi adapter le codéveloppement pour les managers ?
  • Nos 7 conseils en matière de codéveloppement.
  • Les 3 clefs pour réussir le codéveloppement en visio.
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Extrait: Comment inscrire la démarche dans durée ?

L’intelligence collective déclenche de l’enthousiasme et vous trouverez certainement rapidement des volontaires pour entrer dans cette démarche !
Mais après ? Comment maintenir la dynamique lorsque les participants sont pris par leur agenda, leur quotidien ? Voici quelques conseils basés sur notre expérience :

- Transmettre les enseignements : il est indispensable de réaliser des comptes-rendus des ateliers pour diffuser ce qui a été appris collectivement. Les participants doivent pouvoir retrouver les solutions concrètes qui ont été apportées durant l’atelier.


- Réaliser des feedbacks : au début de chaque atelier, le participant qui a été “client” lors du précédent atelier explique ce qu’il a mis en œuvre ou pas. C’est l’occasion d’analyser les solutions qui ont fonctionné et celles qui n’étaient pas adaptées.

- Ne pas faire de l’engagement une obsession : il se se peut que certains managers ne mettent pas en œuvre le plan d’action décidé lors du précédent atelier. Cette situation doit être source de questionnement et non d’exclusion : “Quels sont les freins qui t’empêchent d’avancer ?”

- Souligner la progression : en pratiquant l’intelligence collective, les managers progressent sans forcément s’en rendre compte ! L’animateur est là pour faire le point régulièrement : souligner les avancées de chacun et demander les sujets sur lesquels les participants sont en demande.

- Traiter les sujets mis de côté : pour aider le manager dont le sujet n’a pas été traité, l’animateur lui envoie du contenu anonymisé venant d’autres ateliers. Il identifie aussi des convergences de sujets pour inviter un intervenant externe afin de nourrir le groupe dans ses réflexions.

- Compléter l’échange de pratiques par du théorique: le manager est plus motivé à suivre une formation lorsqu’elle est conseillée par un pair plutôt que quand elle est inscrite dans le plan de formation de l’entreprise.